NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA DOCENCIA EN FILOLOGÍA DENTRO DEL MARCO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Aportaciones de los foros y weblogs al area de la filología en el contexto del EEES. Usos y evaluación
por María Jordano de la Torre (UNED)
Salamanca, 7 de febrero de 2007
I. Los estudios de lengua, literatura, cultura y civilización en el EEES
II. Ejemplos
Área |
Guías docentes |
Foros y listas |
Blogs |
Otros |
Lengua extranjera |
Flo-Joe Forum (advanced English) |
|||
Lingüística |
Open Access Journals (investigación) |
|||
Literatura |
||||
Historia de la lengua |
||||
Civilización y Cultura |
Chirón (blog+wiki+foro clásico) |
|||
Fonética |
||||
Otras |
Didáctica de la Lengua I (F. Rubio) |
Un. Hardvard (derecho) |
*** Abierto /** estudiantes /* Investigación y difusión
P= Podcast/T=Text/I=Individual/L=Lista
G=Guía docente virtual
III. Creación de blogs
| Blogger (Tutorial) | WordPress |
|---|---|
|
1. Cuenta en gmail necesaria 2. Creación de blog gratuíto (sin gmail) ej. Lengua Inglesa I (Turismo 06/07) Lengua Inglesa IV (Magisterio UCLM)
|
1. Crear y listo (50Mb) ej. Nuestro Blog 2. Simlilares características a Blogger, pero permite "buscar en comentarios" |
Otras herramientas
Blogia (100% español)
IV. Seguimiento y evaluación
| Foros (Moodle) tutorial | Blogs | |
|---|---|---|
|
Seguimiento |
1. Impresión de logs e inclusión en portfolio |
1. Bloglines |
2. Búsqueda por alumno |
2. Integrado en aplicaciones de correo (Yahoo/Thunderbird) |
|
Evaluación |
Los de Moodle permiten calificación |
Rúbricas manuales o con software |
V. Bibliografía y otras fuentes
Marquès Graells,P ( 2005) Las Webs docentes (http://dewey.uab.es/pmarques/webdocen.htm
Libro blanco de Estudios en el ámbito de la lengua,literatura, cultura y civilización (borrador)
Pagani, R (2002) El Crédito europeo y el sistema educativo español http://www.upcomillas.es/innovacioneducativa/Documentos/Rafaela%20Pagani.pdf
Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas,Consejo de Europa (2002)